双减政策将禁止线上机构提供传播拍照搜题的功能

家里有小学生的一定都使用过拍照搜题的功能，尤其是在数学方面，当遇到整页的口算题目时，通过app软件的拍照搜题功能立马就能判断正确是否。

这对于家长检查孩子的作业正确率来说无疑是非常不错的工具。

不过这种情况会使得孩子也掌握了软件的使用方法，进而使得孩子找到了做作业解题的一条捷径。

即当遇到一些题目时，只要稍微有些困难，孩子觉得可能需要花上不少时间时，立马拿起软件进行搜题获得答案。

长期以往，孩子就会越来越依靠手机软件app，身上的一种惰性也就随之慢慢滋生，这对于学习尤其是数学学习，没有得到很好磨脑训练，大脑的活跃性就很难得到发展，进而影响孩子的逻辑思维能力。

不仅如此，一旦习惯了使用软件app的孩子，会产生电子依赖：数学题目不会，用手机查；语文生字词不熟悉，用手机查……

看似是一种搜索学习，实则是一些能力的退化，比如勤于思考的能力、克服阻力后的强记忆能力、翻阅字典的动手能力等能力的退化。

与此同时，一旦手机到了孩子手中，前一秒是在查阅信息，下一秒没准就已经打开了另外的不相干的app，时间的碎片化消磨是对孩子时间管理和自制力的最大诱惑。

所以，这次国家的双减政策重点强调了线上培训机构要禁止提供这类“拍照搜题”功能。

在双减政策的第15条：强化常态运营监管，其中就重点做了说明。

线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

类似的手机app如“小猿搜题”、“作业帮”等。

尤其是在今年的高考期间，竟然有考生在考场上进行拍照搜题，幸亏工作人员及时发现，同时并没有显示答案。

其实，这类手机app的强大之处就是他们的题库功能。

通过大量的题目和答案的入库，用户使用拍照搜题，其实就是把图片中的文字进行提取转化成文本，然后将这些文本进行自建题库的比较，一旦比较成功就表示有这条题目，相应的答案也就能输出出来了。

当年的高考题目都是新题，所以在题库里面肯定没有，自然也不会有答案。

话说回来，这类软件的还提供了一类增值服务进行app内的变现盈利，就是提供了答案解析视频，这类视频默认是几秒钟预览，如果要看完整解析则需要付费，或者是直接充下会员以后可以直接看视频。

所以，这类线上手机软件虽然只是简短的工具，也能靠这些小功能活得美滋滋。

双减政策之下，“拍照搜题”已经被定性为有碍学生发展的功能。以后将会越来越少的看到类似的手机app。

至于现有的这些软件app或整改或转型，双减政策之下必须拥护、响应是唯一正确选择。