育儿先育己 / 专业做父母
陪伴关注3-16岁孩子成长

管学习 第4页

自从孩子上了幼儿园,孩子的学习就成了家长永远的挂念,怎么能做到语数外的正确家庭辅助教育,要不要学习舞蹈、乐器、篮球?通过学习是在培养孩子的各种能力,比如:感统力、运动力、观察力、记忆力、学习力、想象力、思维力、表达力、注意力、写作力、沟通力、组织力、领导力……但学习最终只有一条,就是让孩子爱上学习、学会学习、主动学习,只有这样,家长才能全身而退!
家长老师收藏,可以给孩子免费下载试卷的学习网站-贝叔育儿

家长老师收藏,可以给孩子免费下载试卷的学习网站

贝叔阅读(6357)赞(9)

子曰:学而时习之。学习并且按时复习非常重要!而通过试卷就是检验学习很好的一种手段。 试卷的题目是经过专家精心设计,涵盖大纲知识面、应试技巧,对于孩子来说也需要掌握。 平时,也可以选择一些试卷给孩子小测试一下。当然,最方便的是给老师和学生自主...

从学生作文素材的角度来看孟晚舟回国及其整个事件-贝叔育儿

从学生作文素材的角度来看孟晚舟回国及其整个事件

贝叔阅读(9709)赞(21)

孟晚舟历经1000多天终于安全回国了,从她的飞机上的回国感言到机场的落地感言,无不透露着她的命运和国家强盛的关系。 对于学校老师和家长来说,这是一个非常合适的爱国主义教育,同时孟晚舟身上所表现出的坚强不屈的精神也值得孩子们去学习。 如果以孟...

跟着孟晚舟的回国感言学习语文作文写作-贝叔育儿

跟着孟晚舟的回国感言学习语文作文写作

贝叔阅读(3105)赞(11)

昨晚被孟晚舟归国的消息刷屏了,被那一抹红刷屏了!大家热烈之处自有道理,背后都是浓浓的爱国之情。 尤其是对孟女士在政府包机上的感言稿深深打动了很多人!许多人看后大加赞赏,甚至要建言“把这篇文章录入小学课本”。 今天就转了一篇文稿点评,来详细看...

孟晚舟的回国感言堪称作文典范,情真意切很值得读给孩子听-贝叔育儿

孟晚舟的回国感言堪称作文典范,情真意切很值得读给孩子听

贝叔阅读(13039)赞(9)

1000多个日夜,华为公司的孟晚舟在祖国的帮助下终于踏实了回家的路。就在中国政府包机上 ,孟晚舟写下了这样的回国感言。 通读全篇,文采斐然已不是重点,重要的是心路历程,直面艰难的能量感人,最重要的还是感恩和祝福伟大祖国。充满温情和力量。 和...

2021全国高考语文作文有八套,但有一个相同点-贝叔育儿

2021全国高考语文作文有八套,但有一个相同点

贝叔阅读(678)赞(0)

2021全国高考试卷有八套,其中教育部考试中心命制4套,分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷和新高考Ⅱ卷,北京、天津、上海、浙江自主命制4套。 虽然这八套试卷的作文命题各不相同,但都有一个相同点,都强调了青年的责任与担当。 2021高考全国...

小学阶段一定要让孩子养成好的学习规划-贝叔育儿

小学阶段一定要让孩子养成好的学习规划

贝叔阅读(594)赞(0)

做家长的一定非常关注孩子的学习成长,但很多时候又苦于无方,一头雾水。 今天的这个方法也是从其他家长那么学到,看完之后有些启发,各位家长也可以理性参考。 小学阶段的家长面临什么? 如果你的孩子正在上小学或者即将上小学,每天到底应该学什么,做什...

三个记忆场景让孩子利用狮子记忆法提高记忆力-贝叔育儿

三个记忆场景让孩子利用狮子记忆法提高记忆力

贝叔阅读(2016)赞(0)

如何提高孩子的记忆力,一定是很多家长都在追求的方法。 最近看了一本书《考试脑科学》其中就介绍了一种记忆方法,即狮子记忆法。 方法的名字很好记,狮子的形象也很入人心,所以一下子就能记住这种方法。 首先,什么样的事情才会有记忆? 我们经常说要“...

五个案例关于孩子作业粗心大意是怎么帮助改正的-贝叔育儿

五个案例关于孩子作业粗心大意是怎么帮助改正的

贝叔阅读(1220)赞(2)

做作业和考试,经常会注意到孩子的错误,找找原因,发现很多不是不会,不是没有思路,要么是眼神不好,少看一个字,要么就是计算正确誊写多写一个0,少写一个π……笼统来说归于孩子的粗心大意,小孩子的这个毛病基本都有,作为家长该如何帮孩子改掉粗心大意...

小孩子练字从几岁开始比较好?两个黄金时间!-贝叔育儿

小孩子练字从几岁开始比较好?两个黄金时间!

贝叔阅读(35487)赞(16)

人们常用“字如其人”来形容写一手好字的重要性。那么今天就来聊一聊小孩子练字从几岁开始比较好?由于手臂肌肉和指关节的发育,小孩子练字不是越早越好!小孩子练字的第一黄金时间是6-12岁,小孩子练字的第二黄金时间就是现在。正确的握笔姿势、选择好的...

孩子阅读有障碍,是没有注意这4个阶段-贝叔育儿

孩子阅读有障碍,是没有注意这4个阶段

贝叔阅读(617)赞(0)

阅读的四个层次,分别是:基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读,这四个层次的阅读是依次递进的,主题阅读最高,高层次的阅读包含低层次的阅读。我们的孩子,尤其是在幼小阶段的孩子,阅读的层次基本是在基础阅读层。所以,孩子的阅读出现了问题,阅读出现...