孩子考试前两天如何备考，翻看错题本绝对能提升几分

孩子即将要考试了，考前除了常规的教材内容复习备考以外，最好能让孩子对之前的错题过一遍，这样的复习效果会更好。

每个学生都会出现“一错再错”的现象，但学霸尖子生们“一错再错”的几率却很小。因为，他们大都有整理错题的习惯。

所以，每个孩子都应有个错题本，错题本也叫摘错本、纠错本、改错本或错题集。错题本是指孩子在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率、提高学习成绩的作业本。

不过，错题本究竟该如何整理，才能形成有参考利用价值的本子，还是需要一些技巧的。

整理错题本的2个注意事项！

1、一点要给错题进行分类归纳

将所有的错题分类整理，一定要搞清楚错误的原因，比如就数学学科，可以总结以下几类错误：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等

其次，要将错题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”

整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记，节省错题誊抄的时间。

2、掌握错题记录方法

在老师评讲错题时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。

要在该错题的注释老师讲解内容的同时，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因及根源的分析。

这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因)。

比如，某道题目明明解题的思路正确，书写的公式也是对的，第一小题的答案是对的，但第二小题的答案就是错的，后来翻出草稿纸才发现，中间的计算出错了。

通过这种对问题情况的过程还原，可以知道自己的出错点。

3、形成自己的记录风格

不同的人有不同的记录错题的习惯，刚开始家长可以给孩子购买一些标准的“错题本”，这些本子有着科学的依据，让孩子养成整理错题的习惯。

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等以后孩子有了整理错题的习惯，孩子就会自己总结适合自己的一套记录方法，比如采用活页的方式也就很不错。

可以把不同时期的同类型问题进行合集装订，也可以把同一章节单元的问题进行重组装订，利用孩子的有效复习。

如何用好错题本？

1、定期整理

至少每半学期，就要把各种题目中所犯错误进行归类整理，把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分。

这个过程就是再学习、再认识、再总结、再提高的过程，对知识的理解会更加深刻，对知识的掌握也会更加牢固。

2、定期回顾

定期回顾的时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完某部分内容等

尤其在考试之前一两天，更应该把错题集翻出来看看。因为这个时候看错题，印象是最深刻的。

当然，对于这些错题，你必须熟练掌握它的解题方法，随手翻翻是没有效果的。

3、坚持去用

使用错题本最难的是坚持和独立思考。很多孩子会说，每天的作业太多了，哪有时间整理错题呢？

其实正因为没时间，才更应该整理错题！孩子要是花很多时间刷题，可是错过的题目却一错再错。

本来刷题是为了发现自己没有掌握的知识点，或者思维误区，既然发现错误，就一定要及时纠正，避免再犯。

很多时候，有问题才表示有认知缺陷，解决了问题就是学到了新知，通过不断整理的错题，通过对错题的越整越少，孩子在这门功课上学到的知识就越来越扎实！

赶紧让孩子行动起来，坚持从列错题本开始。