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2025年职业本科规模将不低于高职教育的10%背后有哪些信息?

一直以来,坊间总有各种关于孩子升学的传闻。比如国家为了推行三胎政策,于是扫除了大家养育孩子的顾虑,比如减轻校外培训负担,于是就有了“双减”。

不过“双减”之后,不少人有发声说这是让孩子得不到充分的培训教育,形成高中和职中的分流,让一些孩子去做工人去了。可实际上是,一直以来中考都是分水岭,50%左右的普高升学率一直在那里,不是因为双减而让孩子分流。

不过焦虑的家长可不管那么多,因为自家的孩子就是这一个,希望孩子有更好的未来,都希望孩子能进办公室而不是进工厂。所以,任何关于职业教育的动向都会牵动着家长们的心。

职业本科规模将不低于高职教育的10%

 

2025年职业本科规模将不低于高职教育的10%

最近,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。

意见提到,目标到2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设全面推进。

办学格局更加优化,办学条件大幅改善,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。

意见还提出:鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育,鼓励各类企业依法参与举办职业教育。

鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实训基地,共建共享公共实训基地。

 

什么是高等职业教育?

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,据百度百科词条介绍,目前我国发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育(专业学位研究生教育)等三个层次的现代职业教育。

高等职业教育是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命; 同时,高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

百科词条显示,我国的高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

不过实际情况怎么样,一般提到职业教育,我们身边常见的就是初中考普高没考上,然后去了职业高中,简称职高、职中;要么就是高考没考好,本科线没达到,只能选择大专,不少的大专学校就是职业大学,简称职大。

所以,印象当中,职校要么是职业高中,要么是职业大专,几乎很少会听到说有职业本科的,即达到本科线选择了一所职业大学貌似很多人都很难接受。

 

什么是职业本科教育

职业本科教育,即本科职业教育,是相对于普通本科教育,指本科层次职业教育,是对我国职业教育的本科层次的补充。

职业本科试点建设不同于普通应用型大学建设,它的基本结构是知识、技能、素质三位一体紧密结合。

2018年年底,教育部发文在全国开展本科层次职业教育试点工作。职业本科教育是填补我国职业教育“空白”之举,加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略部署。

国际上,德国的双元制大学,日本的专门职大学、英国的科技术大学,均是职业本科教育的办学机构。

法国的大学和大学校也实施职业本科教育,其大学的职业本科教育称为“本科层次的技术教育”,颁发的是大学技术文凭。

从它们普遍使用的概念可以看到,这些国家职业本科教育的内容总体上偏向技术应用,即这种教育中学生学习的是行业通用技术,而不是单个职业岗位需要的技能。

 

职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%

1、目前职业本科招生规模还没达到高等职教招生规模的10%。高等职业教育的招生大量集中在大专院校。

2、高等职业教育本科高校的数量不足也是招生规模小的原因之一。目前根据名单显示,有22所民办高等职业教育本科高校,8所公办高等职业教育本科高校。扩大招生规模,是不是就意味着更多的高等职业教育本科高校出现。即原先只能招大专的院校可以升级为能招本科了。

其实,在家长和社会的根深蒂固的印象当中,上职校是“最没用的”,目前的教育内卷,也是各位家长拼命为了孩子能走普高-本科的路线,所以这种大风向、大观念还需要国家的大政策进行转变。

另外,很多高职院校,打着职业教育的名,实际上教育的内容几乎和普通高校一样,一点也不职业,这样教育出来的孩子也很难“职业”,这也是需要高职校需要改进的。

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