贝叔的育儿星球
简单一看 学会陪伴

孩子不爱阅读书籍怎么办,搞懂这三点阅读目标会找到答案!

每年中高考分数出炉,采访各个考试状元时,发现一个现象,就是所有状元都有一个共同的爱好:喜欢阅读。

阅读的重要性不言而喻,所以家长们都想方设法的让自己的孩子去自主阅读,爱上阅读。

不过往往事与愿违的是,自家的孩子一点也不爱阅读书籍,要么就是写作业拖拉导致太晚没有时间阅读,要么就是宁可看电视玩手机来打发时间也不愿意去阅读来消磨时光,要么就是拿起书本就犯困就思想开小差让阅读磕磕碰碰。

让孩子爱上阅读书籍

孩子不爱阅读书籍怎么办?或许家长没有弄明白阅读的三点目标。

阅读的第一种目标是休闲消遣。就好比我们看娱乐新闻娱乐报道一样,随便翻翻随便看看,打发时间,轻松阅读。

阅读的第二种目标是获得资讯。当孩子看这些书籍时匹配了孩子原有的认知水平,可以不需要花费太多的脑力思考就能进行的阅读,阅读的过程中获得了新的资讯,但对理解力没有太多增加。

阅读的第三种目标是克服理解。这类书籍的内容水平比阅读者高上一截,作者想要表达的内容能增加孩子的理解力。而这种意义上的阅读其实是理解更多事情,而不是记住某个资讯。

所以,阅读的目标是有层次的,当然这三种阅读目标也不是唯一选择,比如就让孩子只准读克服理解的书籍,这是不现实也不合理的。

其实,在各个年龄段进行不同侧重点的阅读目标,就能让孩子养成良好的阅读习惯

比如在3-7岁的幼儿阶段,选择绘本书籍,重点在于满满一页的图片阅读,让孩子产生很好的阅读休闲消遣,让书籍变得就和孩子的其他玩具一样没有区别。这时候父母的作用就是陪伴阅读,反复阅读,不必为了追求阅读书籍的完成度,而是通过边读边聊的互动式阅读,让孩子在轻松的环境下产生了阅读爱好。

其次是在孩子的7-10岁识字阶段,掌握了查字典的方式后,就可以选择一些报刊杂志,让孩子阅读各种新闻百态,这些信息和我们的社会、生活有很多联系,比较接地气,从而引起孩子的阅读兴趣。同时,这些资讯类的阅读也不会让孩子过度理解,也符合孩子的年龄特征。比如简单的历史故事、人物传记、地理知识等,让孩子增长资讯的同时也把阅读的惯性在持续保持。

当孩子过了10周岁,逻辑思维能力逐渐形成,可以选择一些具有阅读难度的书籍来进行“练脑”了。比如阅读《苏菲的世界》就是一本很好的哲学启蒙,想要孩子读懂还是需要孩子静心磨一下的。

这样看来,孩子从小到大的阅读目标重点还是有所区分的,从简单到复杂也是遵循了孩子身心发展的规律。

如果说孩子现在已经不小了,但依然还是没有养成阅读习惯怎么办?

如果说孩子没有进行过亲子绘本阅读,也没有引导过一般性阅读,从现在起该如何培养阅读兴趣呢?

首先,选择绘本已经不合适10岁以上的孩子,可以选择一些插图动漫的引入阅读,比如“混子曰”系列历史。

其次,休闲消遣类的书籍可以经常读,比如一本故事会、精选的读者杂志等等,平时有时间就陪孩子一起看,一定要有亲子共读的时光。

这样,一旦孩子有了阅读的固定时间和喜欢的读物后,基本算是到了阅读习惯养成的入门阶段。这时候需要再接再厉。选择一些更有一定难度的书籍让孩子阅读。

可以选择一些名家的小说,孩子喜欢的类型,字数够多,情节也紧凑,孩子自然会不自觉的想着看完,比如曹文轩的系列小说,也可以选择科幻、魔幻的,比如哈利波特系列。

这个阶段的孩子基本已经把阅读当成固定事项了,在固定时间阅读也是难得的好习惯了,一定要坚持。不断补充新的好的书籍。

再往后,孩子就会自主选择书籍,家中书架上父母曾读过的书孩子也可以读了。所以,这时候家长的阅读也需要坚持,这不仅仅是榜样的力量,也是个人成长终身学习的必经之路。

所以,阅读的三个目标,其实在我们日常的阅读习惯养成中,既遵循了年龄发展的规律,也可以在平时进行交叉融合进行。

赞(0)
未经允许不得转载:贝叔育儿 » 孩子不爱阅读书籍怎么办,搞懂这三点阅读目标会找到答案!