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孩子如何接受通识教育

达芬奇-通识天才

作为家长,第一次接触到通识教育时,心想这不就是我们一直倡导的德智体美劳素质教育吗?这不就是中小学阶段语数外理化生政史地吗?

后来了解下所谓的通识教育,是区别于专业教育在专门领域培养人才,是面向所有人提供个人发展的教育,即我们了解的专才和通才的区别。

我们甚至非常熟悉的“斜杠”、“副业”也是在不断强调一个人不仅仅要会一样,还要会第二项、第三项本领……

有这样一个观点,其实也被社会上一直在宣扬,未来需要的是复合型人才。未来的职场比拼的是人的差异化,需要的是拥有综合素质的人才。

未来需要什么样的人,我们今天就要做什么样的准备。给孩子怎么样的教育,才是未来最好的准备?

回归教育本身,我们的教育目标不是让孩子应付考试的专能,而是能更好应对人生的通能。

所以,这样说来,尽早的关心孩子的通识教育似乎也就有了必要。

 

通识教育的历史

通识教育,其实不是新鲜事物。最早可以追溯到古希腊亚里士多德主张的“自由人教育”,这是一种对话式、散步式、讨论式多学科教育。

后来,伴随工业革命,英国教育思想家纽曼倡导的“博雅教育”,既主张培养博学多才、行为优雅的人。

在中国古代,孔子教育他的学生“君子不器”。器,器具,器皿。不器,不象器皿一般,意谓用途不局限于一个方面。

孔子的意思是,君子应当博学多识,具有多方面才干,不只局限于某个方面。

 

通识教育的现状

到了20世纪,通识教育已广泛成为欧美大学的必修科目。

1945年,哈佛大学校长的柯南特组织多位知名教授和著名人士于撰写了《自由社会中的通才教育》。

这就是通识教育领域著名的“哈佛红皮书”,也是通识教育领域的纲领性文件。

通识教育是让学生在多个门类选修课程,开展跨学科、跨文化对话。

世界各国的著名高校的本科阶段均建立了通识教育体系,国内的新雅书院也是在种大环境下,于2014年9月27日由清华大学设立的通识教育实验区。

一个题外话,《中国诗词大会》冠军选手武亦姝就读的正是清华大学新雅书院。

简单来说,通识教育不强调专业本身,而是着重培养人,使人在思维,艺术,历史,哲学等方面有所进步,更倾向于让学生变得丰盈,变成更完整的人。

 

通识教育的学习领域

通识教育不仅对高校学生成长有帮助,他的思想和理念,对于所有孩子都有益处。

通识教育让孩子学习自由探索真理的方法,也让孩子学会理解多种文化和文明

通识教育也让孩子具有更广阔的视野,融合各学科知识,开展思考和创造力实践。

总体来说,给孩子的通识教育一般会从四个领域开始接触:科学、人文、艺术和社会。

科学领域包括:宇宙、自然、生命、数学、机械、工程、信息、未来

人文领域包括:人类、文明、世界、中国、经济、设计、历史、人物

艺术领域包括:音乐、舞蹈、绘画、雕塑、喜剧、建筑、诗歌、小说

社会领域包括:自我认知、理解他人、逻辑推理、道德推理

乍一看,是不是我们已经存在的各类辅导机构补习班?

通识教育的学习领域

家庭教育怎么做通识教育

那么,我们的孩子该如何接受通识教育,是选择一个个的补习班上课吗?

很显然,时间有限的情况下是不可能实现的。所以,市面上又有了不少的通识教育机构,设计了四大领域的相关课程,满足孩子的学习。

不过,在我看来。家长可以的选择很多,但首先需要的是家长意识观念要变化。

一是不限定孩子的兴趣喜好,让孩子自由选择,并支持和鼓励孩子不断发掘。

二是可以有意识的选择一些人文社科领域的新闻、专题、书籍,与孩子一起共读、共看、共听。

比如一些看地球脉动纪录片,看国家宝藏主题片,听各类知识app的内容。贝叔最近也在整理一些平时和孩子一起接触的好的资源分享给大家。

三是目前还是有不少很好的快速扩充孩子的通识教育的平台,比如可汗学院中文版(https://zh.khanacademy.org/),比如各类的公开课平台。

通识教育,让孩子越早接触越好。

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